Les questions liées à la puberté, à la santé intime et au respect de soi occupent une place essentielle dans le parcours des adolescents.
Les 15 et 16 octobre, l’Institution, sous l’impulsion de Mme Emma Merckens, Professeure de Français, a accueilli l’association « Toutes Culottées, Toutes Informées » pour mener une intervention destinée aux élèves filles du collège et de la SEGPA.
Ce projet, organisé et financé par l’Institut des Hauts-de-Seine, avait pour objectif d’accompagner les adolescentes dans une meilleure compréhension des changements physiques et émotionnels liés à l’adolescence, tout en leur apportant des connaissances essentielles en matière de santé, de bien-être et de respect de soi.
Mieux comprendre son corps
Chaque classe a pu profiter de cette intervention en 2 temps.
Au cours d’un premier atelier de 25 minutes, animé par des étudiantes en 5ème année de médecine, les élèves ont pu aborder de nombreux sujets liés à la puberté et à la santé intime. Les échanges ont porté sur les transformations du corps chez les filles et les garçons, l’anatomie féminine et masculine ainsi que le fonctionnement du cycle menstruel.
Les participantes ont également bénéficié d’informations précieuses concernant les douleurs menstruelles, l’endométriose, encore trop méconnue, et les différents moyens de soulager certains désagréments liés aux règles. Une présentation détaillée des protections périodiques disponibles aujourd’hui a permis aux jeunes filles de mieux connaître les solutions adaptées à leurs besoins.
L’atelier a également abordé les bonnes pratiques en matière d’hygiène intime, dans un cadre bienveillant favorisant les questions et les échanges sans tabou.
Chaque élève a pu repartir avec une brochure d’information, ainsi qu’une culotte menstruelle.
Emotions, estime de soi et respect de l’autre
Un second atelier de 25 minutes également, conduit par une psychologue, a permis aux élèves de réfléchir aux bouleversements émotionnels qui accompagnent souvent l’adolescence.
Les discussions ont porté sur l’estime de soi, la confiance en soi, l’image que l’on a de son corps, mais aussi sur l’importance du respect de soi et des autres dans les relations amicales et affectives.
La notion de consentement a occupé une place centrale dans les échanges. Les élèves ont pu mieux comprendre l’importance d’exprimer clairement leurs limites, de respecter celles des autres et de développer des relations fondées sur l’écoute et le respect mutuel.
Une démarche éducative essentielle
Les élèves ont bénéficié d’un espace privilégié pour s’informer, poser leurs questions et échanger librement avec des professionnelles de santé et de l’accompagnement psychologique.
Cette intervention a contribué à renforcer les connaissances des adolescentes sur leur santé, tout en les aidant à développer leur confiance en elles et leur capacité à faire des choix éclairés. Une initiative particulièrement appréciée, qui s’inscrit pleinement dans la mission éducative de l’Institution : accompagner chaque jeune dans sa construction personnelle et son épanouissement.
Un grand merci à Mme Emma Merckens, à l’association « Toutes Culottées, Toutes Informées » ainsi qu’à l’Institut des Hauts-de-Seine pour la mise en œuvre de ce projet aussi enrichissant que nécessaire.
Plus d’infos : https://institut-hauts-de-seine.fr/le-pole-jeunes/toutes-culottees/
