Campus
« L’éducation doit toujours ouvrir de nouveaux horizons, inviter à la rencontre et valoriser les talents de chacun. »
Pape François
Présentation - Campus JDA
L’innovation pédagogique au cœur de l’éducation
Campus est un dispositif pédagogique unique, conçu pour accompagner les jeunes dans leur développement intellectuel, humain et spirituel. Créé en septembre 2024, ce projet ambitieux place chaque élève au cœur de son propre parcours, en valorisant ses talents, en stimulant sa curiosité et en l’encourageant à explorer de nouveaux horizons.
Campus s’intègre harmonieusement au projet éducatif de l’institution Jeanne d’Arc qui repose sur une éducation intégrale et transformatrice :
- L’autonomie et responsabilité : Les élèves apprennent à gérer leur temps et leurs priorités tout en collaborant avec leurs camarades.
- L’ouverture aux autres et au monde : Les ateliers favorisent l’écoute, le dialogue et le vivre-ensemble, contribuant ainsi à une éducation humaniste.
- Donner du sens à sa vie : En guidant les élèves à travers des choix éclairés et motivants, Campus les aide à s’épanouir et à développer leur plénitude !
Un dispositif accessible et sur-mesure
Avec une pédagogie adaptée aux besoins et au rythme des élèves, ce dispositif Campus inclut des ateliers personnalisés qui complètent l’emploi du temps scolaire. En fonction des intérêts et des besoins individuels, les élèves peuvent vivre ces sessions pour
- Apprendre autrement pendant les plages horaires libres ou lors d’absences de professeurs.
- Développer ses compétences psychosociales
- Être accompagné de manière privilégiée – par du coaching ou du mentorat
nos propositions Campus
Le dispositif Campus vise l’acquisition et l’évaluation des compétences psychosociales, devenues aujourd’hui un enjeu éducatif majeur. Il repose sur une variété d’ateliers à pédagogie alternative, conçus pour développer l’intelligence, la créativité et l’ouverture du cœur.
Chaque semaine, des ateliers sont proposés de la 6e à la Terminale. En classe de Seconde, ce dispositif est intégré à l’emploi du temps des élèves, permettant à chacun de progresser dans un cadre structuré.
En complément, Campus organise des stages pendant les vacances scolaires, ouverts à tous les collégiens et lycéens du département. Ces temps forts permettent aux jeunes d’explorer leur singularité, de renforcer leur savoir-être, leur capacité à devenir, et de tisser des liens humains riches, dans une dynamique de transformation personnelle et collective.
Ateliers methodologie - fresque
Ateliers de méthodologie : avec des outils pratiques pour organiser son travail, gérer son temps et apprendre efficacement, offrant ainsi un cadre pour réussir dans tous les aspects de la vie scolaire.
Animations originales et ludiques sous forme de fresques (par exemple avec la Fresque de l’Apprendre qui stimule la réflexion sur le sens, les leviers ou les freins de l’apprentissage.
stages pour se surpasser
Focus réussite : pour consolider les bases essentielles et approfondir les notions clés, préparant ainsi les élèves à réussir leur parcours scolaire.
Leadership : Un programme conçu pour développer les compétences de leadership, renforcer la confiance en soi et inspirer les élèves à diriger et à réussir.
" Motivation et déstresser. Bien aimé cette 1e journée. Bonne ambiance qui nous aide à mieux travailler. Nous aide à mieux nous connaitre, très utile pour l’année prochaine. Nous permet de déstresser, trouver des solutions en fonction de qui on est. On nous apprend à gérer nos émotions, ce qu’on n’apprend pas à l’école. "
"Ma fille E. ressort enchantée de ces 4 jours de stage Looping. Un stage ressourçant, avec des ateliers très variés, rythmés, et complètement inédits pour elle. Il est tellement important d'aller au delà des apprentissages théoriques scolaires ! Vous avez réussi à aborder de façon ludique des problématiques de confiance en soi, du travail sur l'estime de soi, comment se situer dans un groupe... des sujets très sensibles à cet âge où ma fille se cherche. Elle a retenu beaucoup de valeurs et des outils qui lui serviront dès maintenant, elle a rencontré des personnes inspirantes qui ont su lui transmettre des valeurs très positives."
"Utile, agréable. Beaucoup aimé la manière d’apprendre, totalement hors scolaire, rien à voir avec l’école, plus amusant, plus ludique. On a peur avec les profs de répondre par peur de se tromper. Là on ne peut pas se tromper car c’est pour nous. Appris des choses ."
" Mon fils A. est fier d’avoir participé à Looping car c’était très porteur, d’explorer ces thématiques de connaissance de soi. Il nous a remercié en nous disant que nous avions fait un bon choix pour lui. Nos enfants ont de la chance de prendre du temps pour se poser assez tôt les bonnes questions. C’est un vrai cadeau pour eux dans leur construction…."